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2018高考保送生、艺术类专业、高水平艺术团、运动队招生多处调整
发布时间:2021-08-28 07:23
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本文摘要:克日,教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通高等学校部门特殊类型招生事情的通知》,对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生事情举行了部署,教育部有关部门卖力人就《通知》中的有关内容回覆了记者提问。问:教育部对2018年特殊类型考试招生事情有什么总体思量?

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克日,教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通高等学校部门特殊类型招生事情的通知》,对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生事情举行了部署,教育部有关部门卖力人就《通知》中的有关内容回覆了记者提问。问:教育部对2018年特殊类型考试招生事情有什么总体思量?答:在近年来规范有关特殊类型招生事情取得努力成效的基础上,为深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育目标,落实立德树人基础任务,生长素质教育,推进教育公正,实现高等教育内在式生长,2018年普通高校特殊类型招生事情坚持提高质量、分类指导、规范治理、择优选拔的原则,以高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生事情为重点,要求高校进一步明晰事情定位,增强制度建设,增强规范治理,增强信息公然,优化招生服务。

问:2018年规范特殊类型考试招生事情的重要举措有哪些?答:总体上,2018年重点从5个方面增强规范治理:一是严格落实主体责任和责任追究。《通知》进一步明确了省级招生委员会、省级教育行政部门和有关部门(单元)教育司(局)、省级招生考试机构以及高校招生事情向导小组在特殊类型考试招生事情中的治理职责。

二是严格审核报名资格。高校是特殊类型招生考试报名资格审核的责任主体。

高校不得降低报名资格条件,不得放宽资格审核尺度,要接纳切实有效的措施,防范和攻击特殊类型招生考试中的“替考”等违规行为。三是严格规范考试治理。

要求各地各校参照高考考务治理事情划定,细化考试宁静事情方案,选派可靠、专业人员从事考务事情,实施尺度化考试流程,确保考试全程宁静、公正、公正。四是防止个体高校降低文化课结果录取要求,要求各地各校要严把文化关。五是严肃处置惩罚违法违规行为。

凡在特殊类型考试招生中被认定为有作弊行为的考生,取消相关特殊类型招生考试的报名和录取资格,同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。另外,针对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生事情各自的特殊性,还明确了一些有针对性的规范要求。

问:在艺术类专业考试招生方面,将会举行哪些规范和调整?答:2018年艺术类专业考试招生事情仍然坚持重在规范,主要体现在两个方面:一是完善艺术类专业省级统考。一方面,要提高省级统考质量,完善省级统考结果使用与高校人才选拔的衔接机制,更好地满足差别条理、种别高校选拔要求。另一方面,在总结完善美术学类和设计学类专业省级统考的基础上,勉励各省份2019年缔造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业(类)省级统考。

二是规范校考组织治理事情。特别是要严格控制校外考点、增强考务组织治理,确保校内外考点的组考事情尺度一致、法式一致、羁系一致。问:高校高水平艺术团主要招收具有哪些艺术特长的学生?答:联合近年来高校高水平艺术团招生和建设情况,从办妥高校高水平艺术团、发挥活跃校园文化努力作用的角度出发,今年重申高水平艺术团招生主要招收艺术团首席演出者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员,不得招收与艺术团无关的艺术特永生;要重视从普通在校生中选拔造就艺术团成员,作为学校高水平艺术团的有益增补。

同时,明确已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特永生,美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生规模。问:2018年在规范高校高水平运动队考试招生方面有哪些新举措?答:拟重点在3个方面举行规范:一是凭据建设高校高水平运动队的试点事情定位,进一步明确,不在世界大学生运动会项目和全国学生运动会项目规模,或相关项目没有运发动品级证书的,或生源严重不足的,有关高校应主动研究停招方案。

二是增强报名资格审核。重申高校是高水平运动队招生中考生报名资格审核的责任主体。要求高校凭据教育部要求确定本校报名条件,细化学校认可的角逐、名次、主力上场队员尺度等,但不得低于教育部现行划定要求。

重点审核以团体项目(含团体项目、接力项目)角逐结果取得运发动品级证书的考生,高校要确定规范法式和评价尺度认定考生是否为主力上场队员。三是在专业测试方面试点全国统考、高校联考和高校校考相联合的组织方式。2018年起,委托国家体育总局科教司牵头组织跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、柔道、攀岩、摔跤项目全国统考。

关于做好2018年部门特殊类型招生事情的通知教学厅〔2017〕15号各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单元)教育司(局),下属各高等学校:为深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育目标,落实立德树人基础任务,生长素质教育,推进教育公正,实现高等教育内在式生长,2018年普通高校特殊类型招生事情要坚持提高质量、分类指导、规范治理、择优选拔的原则,明晰事情定位,增强制度建设,增强规范治理,增强信息公然,优化招生服务,现就有关事项通知如下:一、严格落实主体责任。特殊类型招生考试是国家教育考试的组成部门。各地各高校要高度重视,严格落实主体责任和责任追究。省级高校招生委员会卖力组织、羁系当地特殊类型考试招生事情,对考试宁静负总责;省级教育行政部门和有关部门(单元)教育司(局)卖力审核所属高校招生章程、特殊类型招生事情措施及招生计划,并指导和监视所属高校开展相关事情;省级招生考试机构卖力实施考试招生相关事情,并监视在当地设立考点的高校校考考务事情,配合高校复核考生高考报名资格或提供相应审核效果。

高校招生事情向导小组卖力统筹、组织、羁系本校特殊类型招生事情,对考试和招生事情负总责,高校是特殊类型招生考试报名资格审核的责任主体。二、严格审核报名资格。高校要凭据教育部有关部门特殊类型招生基本要求(见附件),联合本校实际,确定相应报名条件和资格审核措施,不得降低报名资格条件,不得放宽资格审核尺度。

应将收罗的考生报名信息、到场考试信息与省级招生考试机构收罗的高考报名信息举行比照审核,通过本校招生网站宣布资格审核效果信息(包罗考生基本信息、报名条件及报考特殊类型招生项目等),接受社会监视,重点防范特殊类型招生考试中的“替考”现象。省级招生考试机构应努力配合高校复核考生报名资格,实施资格信息共享和违规行为处置惩罚联念头制。

三、严格规范考试治理。各地各高校要根据国家教育考试宁静保密事情要求,参照高考考务治理事情划定,针对特殊类型招生考试的特点,制订相关考试宁静事情方案,确保命题、考试、评价全程宁静、公正、公正。要严格落实宁静保密事情责任制,增强从命题、制卷、运送、保管、分发到施考全历程以及考评人员名单的保密治理和监视。

在考试环节要设立考务组织、测试评价、监视治理、视频监控等关键岗位,并选派可靠、专业人员上岗,实施尺度化考试流程。同一科类考试设多个科场时,应在考前现场抽签形成考评人员、考生和科场随机组合。四、切实提高文化课结果录取要求。

各地各高校要高度重视并切实纠正部门特殊类型招生对考生文化课结果录取要求偏低的问题,逐步提高录取要求并提前向考生见告。实施高考综合革新及合并本科批次的省份,合理划定有关招生录取文化课最低分数线,不得低于合并批次前的相应要求。

中央部门高校要率先垂范,要与学校生长定位和人才造就质量要求相一致,确保所录取学生具备完成学业的基本文化素质。五、严肃处置惩罚违法违规行为。各省级教育行政部门、招生考试机构和高校要严格根据《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处置惩罚措施》《普通高等学校招生违规行为处置惩罚暂行措施》所确定的法式和划定,对在特殊类型考试招生中违规的考生、高校及有关事情人员举行从严查处。

其中,凡在特殊类型招生考试中有作弊行为的考生,包罗伪造骗取报名资格、在体育测试中服用兴奋剂等情况,均应当认定为在国家教育考试中作弊,取消相关特殊类型招生考试的报名和录取资格,同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。发现存在组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及资助作弊等违法行为,涉嫌犯罪的,移交司法机关,依照有关执法处置惩罚。请各省级教育行政部门速将本通知转发至本行政区域内有关高校。普通高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、保送生招生事情应严格根据本通知及我部关于做好2016年、2017年普通高等学校部门特殊类型招生事情的通知有关事情要求执行。

教育部授权各地各高校组织的单独招生、自主招生、综合评价等其他特殊类型招生考试事情应参照执行。本通知未尽事宜根据当年有关招生事情划定执行。附件:2018年普通高等学校部门特殊类型招生基本要求教育部办公厅2017年11月29日2018年部门特殊类型招生基本要求一、高校艺术类专业招生1.艺术类专业规模。《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“演出艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部门专业,统称为艺术类专业。

艺术类本科专业不得设专业偏向。对因造就事情需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考偏向(专业后加括号注明),如舞蹈演出(民族舞偏向)。高校不得将专业目录中的艺术类专业列为其他艺术类专业的招考偏向、不得将专业目录中的非艺术类专业列为艺术类专业的招考偏向、不得将专业目录中的专业变相修更名称后列为招考偏向、不得将与本专业选拔和造就无合理相关性的列为招考偏向。

高职(专科)的招考偏向原则上以相应专业目录中枚举的专业偏向为准。2.艺术类专业招生措施。高校艺术类专业应综合思量考生艺术专业结果和高考文化结果,择优选拔录取。

同一高校同一专业(含同一专业下设各招考偏向)应接纳同一种录取措施。高校应于报名考试前向社会宣布学校艺术类专业的招生措施、分省分专业招生计划等信息;设立招考偏向的专业,应划分宣布各招考偏向的招生计划和考核措施。有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求,可不组织专业考试(须提前向社会宣布并见告省级招生考试机构),协商省级招生考试机构摆设在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

3.艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级统考和校考。

其中,省级统考由省级招生考试机构独立或团结组织,校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考,有条件的省份还应组织其他艺术类专业省级统考,2019年要缔造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业(类)省级统考。

省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考结果作为考生的专业考试结果。确有须要增补考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考及格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。省级招生考试机构应以教育部公布的专业目录为指导,思量高校人才选拔需求,合理细分统考科类(如音乐类统考应区分声乐、器乐种类,舞蹈类统考应区分舞蹈种类)并宣布其对应的艺术类专业规模。

推进省级统考的规范化、尺度化治理,探索和建设公正、科学、合理、有效的测试方式和评价机制,严格控制及格生源规模和比例,确保统考质量。统考结果公布后,省级招生考试机构须在本单元官方网站宣布各科类考试科目、结果漫衍等统计信息,并只管满足差别条理、种别高校选拔需求。

省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。高校应在艺术类专业招生措施中明确见告考生须到场所在地省级统考的种别。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业规模持有差别意见,应主动与有关省级招生考试机构相同,经双方协商一致后向社会宣布。

高校须根据高考考务事情治理划定组织校考,制订和完善确保考试宁静的事情方案,严格增强试卷宁静保密治理、考生进场检查和考试监视治理。确需在校外设置考点的高校,须向拟设考点所在地省级招生考试机构申请并提交校考专业、招考偏向、考试科目及考务摆设等质料,经省级招生考试机构同意后,按当地划定开展相关考务事情,并主动接受其监视,未经同意不得擅自设考点。高校应统筹校内外考点治理,确保校内外考点的组考事情尺度一致、法式一致、羁系一致。

各省级招生考试机构卖力统筹治理辖区内所有校考考点,指导和监视有关高校规范组考。对于泛起违规设立招考偏向或摆设不妥考试科目等情况的,省级招生考试机构应拒绝高校在当地设点或者责令纠正。高校确定的校考及格人数不得凌驾上一年度相应艺术类专业招生计划数的4倍。4.艺术类专业高考文化结果录取要求。

省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课结果录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%,逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含演出)有关本科专业高考文化课录取控制分数线,2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。

艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

5.艺术类专业投档模式。艺术类专业录取事情摆设在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)提前批次集中录取。勉励各省(区、市)努力推进在艺术类专业试行平行志愿投档模式,增加高校和考生的双向选择时机,提高考生志愿匹配率和满足度,更好地满足高校艺术人才选拔需求。试点开展艺术类专业一档多投模式的省份,应统筹兼顾,适当提前投档事情时间。

6.单独考试招生试点事情要求。根据遵循艺术教育纪律、严格规范治理的原则,经教育部批准的部门独立设置的本科艺术院校(含部门艺术类本科专业参照执行的少数高校,名单另外宣布)的艺术类本科专业,2018年继续开展试点事情,可不体例分省分专业招生计划,可面向省级统考及格生源跨省组织专业校考,可自主划定高考文化结果录取控制分数线(以下简称自划线),其他事项均执行教育部统一要求。

上述高校要认真研究各省(区、市)考试招生方案,根据科学、合理、公正、公正的原则,严谨、规范制订本校招生章程,经学校主管部门审核后,报教育部(高校学生司)统一存案。高校要详细、准确见告考生应知须知的内容及单独考试招生事情事项(如不体例分省招生计划的艺术类专业,须逐省明确考生到场专业课省级统考科类、到场校考的资格要求、录取规则、专业及格线、自划线划定措施等)。

对于实行高考综合革新省份,以及高考考试科目、结果出现方式特殊的省份,高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站宣布高考文化课结果自划线,自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求,舞蹈演出、演出(戏曲偏向)专业可适当降低要求。7.相关专业录取措施。

非艺术类专业不得执行艺术类专业招生措施。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风物园林、文化工业治理等4个非艺术类本科专业,须体例分省分专业计划,摆设在普通专业批次录取。

高校若对考生有艺术专业基础要求,须在招生章程中明确见告考生应到场的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业,学校不得组织校考),高考文化结果要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线,其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合革新试点省份上海市、浙江省,按当地普通专业录取有关政策执行。与上述专业对应的相关高职(专科)专业,由各省(区、市)参照上述要求制订措施。8.艺术类学生治理。

凡艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。二、高校高水平艺术团招生1.试点事情定位。部门高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)(以下统称艺术团),应驻足推进高校美育事情开展,活跃校园文化生活,负担校园艺术文化普及和对外交流演出任务,引领、辐射和动员全国高校相关艺术团的生长和提高。

艺术团招生主要招收艺术团首席演出者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员,不得招收与艺术团无关的艺术特永生;要重视从普通在校生中选拔造就艺术团成员,作为学校高水平艺术团的有益增补。已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特永生(如高校已摆设小提琴偏向的艺术类专业招生,则艺术团不得再招收小提琴项目),美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生规模。试点高校要配齐配足艺术团建设所需相关师资、设备、园地、资金等,不具备建团条件或未设立艺术团的试点高校,不能摆设相应艺术团招生。

2.艺术团招生措施。考生凭据试点高校确定的报名条件,提交质料并申请到场学校组织的艺术团相关项目专业测试。试点高校确定并公示及格考生名单及享受高考文化课结果优惠的相应录取要求;根据本校宣布的措施,择优录取专业测试及格、高考文化结果到达相应录取要求的考生。试点高校要遵循艺术团建设和生长纪律,聘请有关艺术领域专家,研究制订本校艺术团建设计划及招生需求,凭据急需水平,合理体例并宣布艺术团年度分种别招生计划,艺术团招生规模不得凌驾试点高校上一年度本科招生计划的1%。

3.资格初审及测试。试点高校应明确考生报考资格条件,凭据考生提交的相关资格证明、本人演出视频等质料,组织专业领域专家举行初审,择优确定到场考试的考生名单。勉励试点高校在专业测试中接纳“考试全程录像、考评分散”的措施。

试点高校凭据测试结果择优确定并公示及格考生名单,公示及格考生人数不得凌驾学校艺术团招生计划的2倍。4.高考文化课结果录取要求。试点高校要根据本校生长定位和人才造就要求,合理制订本校艺术团录取考生高考文化课结果最低要求方案,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于少数艺术团测试结果特别突出的考生,高校可适度降低文化课结果录取要求,但不得低于生源省份本科第一批次录取控制分数线,高校录取此类考生人数不得凌驾学校当年艺术团招生计划的15%,按不凌驾拟录取考生数的2倍确定公示及格考生名单。

高校应在及格考生所在省份摆设相应科类招生计划,艺术团录取考生的专业原则上应在当地宣布的招生专业规模内。在实行高考综合革新的上海市、浙江省,试点高校应将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课结果最低要求方案,调整为在上海市、浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线上增加一定分值(如调整为相关最低录取控制参考分数线上X分,X为正数。

每所高校的X分应为唯一确定值)。对于少数艺术团测试结果特别突出的考生,高校可适度降低文化课结果录取要求,但不得低于上海市、浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线,其他事情要求稳定。

试点高校应与上海市、浙江省增强相同,凭据省级招生考试机构提供的相关考试招生数据举行合理转换,不得降低录取要求,确保平稳过渡。5.高水平艺术团治理。试点高校须制订本校艺术团建设中恒久生长计划和年度目的任务,作为恒久和年度考核依据。高校艺术团学生要接受所在院系和艺术团双重治理,既要按本专业造就方案完成专业学习任务,也要认真推行到场排演和演出的义务。

试点高校要针对艺术团学生专门制订艺术团造就方案,将艺术团排演演出作为艺术团学生附加必修学分举行考核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高水平艺术团运动情况公示专栏,公示艺术团成员名单及到场排演、演出、角逐和获得荣誉等情况,接受全校学生监视。

三、高校高水平运动队招生1.试点事情定位。试点高校要根据教育部增强高校高水平运动队(以下简称运动队)建设的有关要求,进一步明晰高校高水平运动队招生试点事情定位,在世界大学生运动会项目、全国学生运动会项目规模内,联合本校实际,优化项目结构。不在世界大学生运动会项目和全国学生运动会项目规模,或相关项目没有运发动品级证书的,或生源严重不足的,有关高校应主动研究停招方案。

勉励和支持有条件的高校组建高水平足球运动队。高水平运动队的招生工具不限年事。试点高校要配齐配足运动队建设所需相关师资、设备、园地、资金等,凡不具备组队条件、未设立专项运动队、无法继续负担建队任务的试点高校,不得摆设该项目高水平运动队招生。

2.运动队招生措施。考生凭据试点高校确定的报名条件,申请到场学校组织的运动队对应项目专业测试;试点高校确定并公示及格考生名单及享受高考文化课结果优惠的相应录取要求;根据本校宣布的措施,择优录取专业测试及格、高考文化结果到达相应录取要求的考生。试点高校要遵循运动队建设和生长纪律,聘请有关体育领域专家,研究制订本校运动队建设计划及招生需求,凭据急需水平,合理摆设并宣布运动队各项目(分性别、分位置或小项)招生计划,其中团体项目每年招生人数不得凌驾该项目赛事划定的一方最多同时上场人数(如排球项目男女队每校每年最多各招6人)。

运动队招生规模不得凌驾试点高校上一年度本科招生计划总数的1%,并须在教育部批准宣布的运动项目规模内招生。3.资格审核及测试。试点高校应凭据教育部要求确定本校报名条件,细化学校认可的角逐、名次、主力上场队员尺度等,但不得低于教育部现行划定要求。

增强考生报名资格审核,依据国家体育总局“运发动技术品级综合查询系统”核实考生运动技术品级,并对网上核实效果举行截图生存;对考生提供的相关赛事组委会出具的证明质料举行审核。凡以团体项目(含团体项目、接力项目)角逐结果取得运发动品级证书的考生,试点高校应确定规范法式和评价尺度认定考生是否为主力上场队员。专业测试接纳全国统考、高校联考和高校校考相联合的组织方式。

2018年起,跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、柔道、攀岩、摔跤项目实施全国统考(相关实施措施另行宣布)。其他项目暂由试点高校独立或团结组织。考生所持本人运发动技术品级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致,田径项目须严格对应)。试点高校应面向宽大考生开展反兴奋剂宣传教育,可联系国家体育总局开展兴奋剂检查事情,体育专项测试之前,应与考生签订《反兴奋剂答应书》。

拒不签订答应书或拒绝接受兴奋剂检查的考生,视为主动放弃考试资格。试点高校要完善专业测试措施,确保测试流程设计及实际操作公正公正,特别是团体项目要综合思量运动专项基本技术、实战能力及位置效能等考评因素。试点高校要严格根据测试效果择优确定及格考生名单,公示及格考生人数不得凌驾学校运动队招生计划的2倍。4.文化课结果录取要求。

试点高校要根据本校生长定位和人才造就要求,合理确定本校运动队录取考生高考文化课结果最低要求方案,一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试结果特别突出的考生,高校可适度降低文化结果录取要求,但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%,高校公示的此类考生人数不得凌驾学校当年高水平运动队招生计划的30%。试点高校面向一级运发动等组织的部门运发动单独招生事情,按有关划定执行,高校确定并公示的此类考生拟录取人数不得凌驾学校当年运动队招生计划的20%。高校运动队录取考生的专业原则上应在当地宣布的招生专业规模内。

5.高水平运动队治理。试点高校须制订本校运动队建设中恒久生长计划和年度目的任务,作为恒久和年度考核依据。

高校运动队学生要接受所在院系和运动队双重治理,既要按本专业造就方案完成专业学习任务,也要认真推行到场训练和角逐的义务。试点高校要针对运动队学生专门制订运动队造就方案,将运动队训练角逐作为运动队学生附加必修学分举行考核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高水平运动队运动情况公示专栏,公示运动队成员名单及到场训练、角逐和获得荣誉等情况,接受全校学生监视。

四、高校保送生招生1.保送资格条件。凭据教育部等有关部门划定,2018年,省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部门外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运发动等5类人员仍具备高校保送资格。高校均可以从上述5类人员中招收保送生,其中公安英烈子女按有关划定只能保送至公安类院校。

根据中央有关要求,为进一步清理和规范保送生项目,对2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生,将取消省级优秀学生保送资格条件,2020年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生;有关外国语中学推荐保送生限额将逐步淘汰,高校要摆设外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生,并向国家“一带一路”战略生长所需非通用语种专业倾斜。2.保送录取法式。具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交综合素质档案,经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,到场有关高校组织的保送生综合考核。

高校凭据综合考核结果和学校选拔要求,确定拟录取保送生名单并举行公示,未经公示的考生不得被录取。各省级教育行政部门及有关部门应根据相关职责分工,增强对本单元卖力的保送资格名单举行审核、公示,并对审核效果卖力。省级招生考试机构应于普通高校招生全国统一考试前,对拟录取保送生信息举行审核确认,管理录取手续。已确认保送录取的学生不再到场普通高校招生全国统一录取。

3.保送事情治理。有关省级教育行政部门应在本单元网站宣布省级优秀学生评选措施、公示获评的省级优秀学生基本信息及事迹质料。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。

逐步伐整优秀运发动保送录取措施,勉励运发动发挥专长,2018年起切合条件的运发动可保送至高校体育学类本科专业;如运发动申请就读其他专业,应到场国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试,由高校自主划定文化课录取分数线。我们的目的是:不浪费你的每一分结果,资助你录上结果规模内最好、最适合的大学和专业!高考志愿计划专家蔺志鹏 简介▲蔺志鹏 学霸高考首席志愿计划专家蔺志鹏是国家高考计划高级认证师,国家心理咨询师,学霸教育首创人,内蒙古高考资深媒体人,内蒙古高考头条特约撰稿人,独创四维一体报考模式!从事中学生学业计划志愿填报十余年资助上千家庭解决志愿计划的困惑,在各高校为大学生提供职业计划以及造就计划师不可胜数。


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